（文/王梓豪 图/李妍洁 张洪卓）为帮助2025级学生了解学科竞赛价值、掌握备赛方法，近日yl6809永利集团在T7教学楼7202教室开展“一年级工程”系列活动之学科竞赛分享会。学院竞赛指导经验丰富的张弘老师担任主讲人，2025级全体学生参与此次活动。

分享会伊始，张弘老师以数据直观展现学院学科竞赛成果：“近三年，我院学子在全国大学生红色旅游创意策划大赛、文化IP设计大赛等多项赛事中表现突出，共斩获省级以上奖项28项，其中12名同学凭借竞赛经历成功获得知名文化企业实习offer。”这一亮眼成绩让新生们深刻认识到学科竞赛的实践价值，有效拉近了竞赛与自身的距离。

为让新生精准把握竞赛核心要点，张弘老师结合文化管理专业特色，对适配赛事进行系统梳理。针对红色旅游创意策划大赛，她强调“主题契合度+落地可行性”的评分核心；围绕文化产业案例分析大赛，拆解“数据支撑+逻辑框架”的写作技巧；面向新媒体环境下的文化传播类竞赛，提出“流量思维+创意表达”的实践要点。同时，她以我院学子“武汉昙华林非遗手作数字化传播”的获奖方案为例，详细讲解从选题调研到成果呈现的全流程打磨思路，为新生提供了清晰的实践参考。

在互动问答环节，新生们围绕“零基础组队分工”“备赛与课程学习平衡”等实际问题积极提问。张弘老师结合多年指导经验逐一回应，建议新生优先组建“互补型”团队，实现文案、设计、数据分析等能力的高效配合；同时倡导将备赛任务拆解为“每周小任务”，避免临时突击，确保备赛与课程学习互不冲突。实用的建议得到现场学子的高度认可。

“此前一直觉得学科竞赛门槛高、离自己很远，听完分享会后才明白，只要找对方向、用对方法，我们这些新生也能参与其中。”2025级陈雅雯同学在会后表示。

此次分享会不仅为2025级学生厘清了学科竞赛的参与方向，更有效激发了大家的专业实践热情。正如张弘老师在结尾总结时所说：“学科竞赛不是‘少数人的游戏’，而是每个学生提升专业能力、积累实践经验的‘练兵场’”相信在此次分享会的赋能下，2025级文管学子将在未来的学科竞赛赛道上积极探索，展现专业风采。